Browsing by Author "López Meirama, María Belén"
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Aproximación al estudio léxico-semántico sobre el color en español
González Rodríguez, Noelia (2016)El objetivo de este estudio es analizar la estructura léxico-semántica de los términos que designan color en español. Las denominaciones de los colores han sido investigadas desde el punto de vista lingüístico por ser parte ... -
Disponibilidad léxica y nivel de enseñanza
Lama Izquierdo, Eva (2019-11-04)La idea de este Trabajo Fin de grado es profundizar en la variación de la disponibilidad léxica en la enseñanza secundaria, analizando su evolución a través de los alumnos de dos cursos y, por lo tanto, a través de dos ... -
Las construcciones de estilo directo en español. Estudio de corpus
Estévez Rionegro, Noelia (2017)La cuestión del estilo directo, especialmente lo que concierne a la relación que se establece entre sus miembros (expresión introductora y secuencia citada), ocupa uno de los temas centrales de la gramática del español, ... -
Los conceptos de colocación y locución en el español
Foxo Bouza, Iago (2019)En el estudio del léxico, el análisis de las unidades fraseológicas está a medio camino entre la sintaxis y la lexicología. Por norma general, dentro de la fraseología española, se dividen dichas unidades en tres diferentes: ... -
Los verbos de percepción en español: el caso del verbo oler
Sánchez García, Uxía (2019-11-04)El presente trabajo consistirá en el análisis semántico y sintáctico del verbo oler a partir de su categorización como verbo de percepción. Primeramente, trataré de presentar los diferentes verbos de percepción en español ... -
Un modelo de diseño, análisis y explotación de un Corpus : sincronía y diacronía del sufijo castellano -oso
Díaz García, María Teresa (2006) -
Valores del diminutivo en español
Lago Traba, Rosalía (2015)En este trabajo, en el que analizaremos cuáles son los valores que presenta el sufijo diminutivo, la tesis que vamos a defender es aquella en la que el diminutivo, como elemento morfológico y léxico, tiene como uso principal ...