Browsing by Subject "Rendimiento académico"
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Aprendizaje escolar y percepción de competencia lingüística en alumnos de origen inmigrante
(Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2017)La adquisición de un nivel de competencia lingüística suficiente para seguir los aprendizajes escolares constituye uno de los aspectos de mayor importancia para que el alumnado de procedencia inmigrante pueda completar ... -
Aprendizaje-servicio y rendimiento académico del alumnado universitario. La evaluación de un programa
(2019)En esta tesis interesa conocer cómo la innovación educativa en la universidad puede incidir en el desempeño académico de los estudiantes. En concreto, el objetivo principal es evaluar la eficacia del aprendizaje-servicio ... -
Creatividad y rendimiento académico de los estudiantes de Bellas Artes
(Universidade da CoruñaUniversidade do Minho, 2007)En este estudio, siguiendo la línea de trabajos previos, nos planteamos si existe relación entre algunos criterios de creatividad y el rendimiento académico de los estudiantes de Bellas Artes. Partimos de la premisa ... -
Desarrollo de un modelo de evaluación del clima escolar y competencias docentes. Estudio sobre factores asociados a la calidad educativa en escuelas ecuatorianas
(2016-03-16)En Ecuador, los problemas de aprendizaje tienen relación directa con la metodología de enseñanza y el ambiente escolar, por ello es relevante identificar las percepciones que tienen profesores y estudiantes sobre el clima ... -
Determinantes del rendimiento académico del alumnado repetidor de 5º y 6º de primaria
(Unversidade da Coruña. Servizo de Publicacións, 2015)Este trabajo forma parte de un estudio de corte descriptivo más amplio basado en el rendimiento académico, elaborado en 18 centros de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Galicia. Nos centramos en el alumnado ... -
Differences in homework involvement depending on academic achievement
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2020)The objective of this work was to check if there are differences in homework involvement depending on the different levels of academic achievement of students. Due to the possible effect that gender, course and intrinsic ... -
O Efecto Pigmalión na Educación Infantil: como inflúen as expectativas do profesorado no rendemento do alumnado?
(2018)As persoas crean continuamente expectativas sobre os demais e sobre si mesmas, que modificarán a súa maneira de actuar e establecer relacións interpersoais. A escola é un dos principais e primeiros contextos de socialización ... -
El perfil del alumnado repetidor y no repetidor en una muestra de estudiantes españoles y latinoamericanos: un estudio sobre los determinantes de sus logros académicos
(Universidad de Navarra, 2012)El objetivo de esta investigación es describir como una serie de variables que tienen incidencia directa sobre los resultados académicos, caracterizan al alumnado autóctono o latinoamericano repetidor y no repetidor. ... -
Influencia del nivel cultural en el rendimiento académico
(Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 1995) -
Inmigración y educación. ¿Influye el nivel educativo de los padres en el rendimiento académico de los hijos?
(Universidad de Salamanca, 2012)El estudio forma parte de una amplia investigación llevada a cabo en centros educativos de Galicia con el propósito de analizar las variables (familiares, escolares e individuales) que influyen en el rendimiento escolar ... -
Las dificultades neuroevolutivas como constructo comprensivo de las dificultades de aprendizaje en niños con retraso del desarrollo: una revisión sistemática
(Universidad de Murcia, 2020)Un número considerable de estudiantes presenta dificultades de aprendizaje y bajo rendimiento académico, sin embargo su evaluación no siempre deriva en un diagnóstico concreto. Son categorizados como inmaduros, pero no se ... -
Relación entre el rendimiento académico y el apoyo social de los profesores en estudiantes de educación superior en Angola
(Universidade da Coruña, 2017)Las investigaciones realizadas en el contexto universitario muestran la influencia del docente en la promoción del rendimiento académico a través de las relaciones que establecen con los estudiantes. El objetivo de este ... -
Rendimiento Académico y Diversidad Cultural: el Eje Lingüístico
(Universidad Internacional de La Rioja, 2013)Nuestro principal objetivo en este trabajo se centra en determinar qué variables individuales, asociadas teóricamente al logro académico, pueden llegar a discriminar entre aquellos alumnos, autóctonos e inmigrantes, que ... -
Rendimiento académico y utilización de entornos virtuales de aprendizaje por los alumnos de una asignatura de contabilidad
(Universidad de Sevilla, 2015)En los últimos años se ha generalizado el uso de entornos virtuales de aprendizaje en el ámbito de la docencia universitaria. En el presente trabajo se presentan los resultados obtenidos de una encuesta realizada a 251 ... -
Rendimiento académico y variables sociodemográficas y académicas en la educación superior en Angola
(Universidade da Coruña, 2017)La coyuntura social de un país y las variables sociodemográficas condicionan, de acuerdo con la literatura, el rendimiento académico en la Educación Superior. El objetivo del presente estudio es analizar dichas variables ... -
Rendimiento Previo e Implicación en los Deberes Escolares de los Estudiantes de los Últimos Cursos de Educación Primaria
(Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, 2019)Es una práctica habitual asignar el mismo número y modalidad de deberes por igual a todos los alumnos del aula. Sin embargo, lo más probable es que no todo el alumnado se encuentre en igualdad de condiciones (conocimientos ... -
Separación e divorcio. Repercusións no ámbito escolar na etapa de Educación Infantil
(2017)A familia é o contexto de desenvolvemento fundamental para o ser humano. As transformacións sociais, económicas, políticas e culturais tiveron efectos na estrutura, dinámica e funcións da familia. Entre os cambios que ... -
Students’ Mediator Variables in the Relationship between Family Involvement and Academic Performance: Effects of the Styles of Involvement
(Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2021)The present study is aimed at observing the degree to which family support and control determine academic performance in Mathematics and Language, and at understanding how this relationship is mediated by a series of ... -
Time spent and time management in homework in elementary school students: A person-centered approach
(Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de AsturiasUniversidad de Oviedo. Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2019)Based on a person-centered approach, the aim ofthis study is to identify different profi les of students based on the time they spend on homework and the use they make of that time; as well as analyzing the differences ...