Recent Submissions

  • Actividades para promover vocaciones STEM en las niñas 

    Calvo Iglesias, Encina; Aguayo Lorenzo, Eva (Educación Editora, 2019)
    En esta comunicación presentamos el programa Unha enxeñeira ou científica en cada cole con el que se pretende crear referentes femeninos e incentivar la presencia femenina en el ámbito científico-tecnológico. Para ello se ...
  • Writing of STEM women’s biographies in Wikipedia format, an opportunity to improve cross-curricular competencies 

    Calvo Iglesias, Encina; Lynch, Conor Douglas (Servicio Editorial de Universidad del País Vasco, 2019)
    The presence of women in careers and studies in the STEM fields (Science, Technology, Engineering and Mathematics) is very low. The reasons for this under-representation are diverse and include the scarcity of female role ...
  • Recursos en el aula virtual para las prácticas de laboratorio 

    Calvo Iglesias, Encina (Adaya Press, 2019)
    La enseñanza universitaria ha evolucionado en los últimos años a un contexto de aprendizaje mixto o blended learning, donde se combinan actividades presenciales con otras realizadas a través del aula virtual. En esta ...
  • Achega cuantitativa sobre o futuro do galego 

    Mira Pérez, Jorge (Universidade da Coruña, 2015)
    A evolución do número de falantes de dúas linguas en uso na mesma zona xeográfi - ca ao longo da historia pode parecer algo difi cilmente predicible. Porén, un sistema de ecuacións que considera as dúas linguas coma entes ...
  • Verbo da teoría da relatividade restrinxida e xeral (de fácil comprensión) 

    Einstein, Albert; Mira Pérez, Jorge; Díaz-Fierros Viqueira, Francisco (Consello da Cultura Galega, 2017)
    A teoría da relatividade restrinxida e xeral supón un dos cumios da capacidade intelectual do ser humano. Reformulou os conceptos de espazo e tempo, a comprensión da orixe e evolución do Universo, e propiciou a entrada na ...

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