• La educación para la igualdad. La experiencia del Ayuntamiento de Monforte de Lemos 

  Vázquez Carnero, Noemí (2016)

  [ES] Las discriminaciones por razón de sexo y género siguen presentes en nuestra sociedad. A pesar de que se ha avanzado mucho de cara a la igualdad, todavía queda un gran camino por recorrer. Para lograr una igualdad ...

• ComunicARTE. O teatro como ferramenta de transformación social 

  Porrúa Refojo, Beatriz (2016)

  [GL] O traballo fin de grao “ComunicARTE. O teatro como ferramenta de transformación social” xorde a raíz dun compromiso persoal coas artes e, concretamente, coa inclusión do teatro no ámbito educativo, con especial ...

• Educación Social e equipamentos sociocomunitarios. Unha análise desde o concello e as asociacións de A Veiga (Ourense) 

  Macías García, Araceli (2016)

  [GL] No presente Traballo de Fin de Grao (TFG), analizamos as potencialidades dos equipamentos de uso comunitario do concello de A Veiga dende dúas perspectivas: a da administración municipal e a do movemento asociativo. ...

• Medidas e Prestacións para a Inclusión Social: Análise comparativa entre Galicia e Euskadi 

  Docabo Iglesias, María (2016)

  [GL] A inclusión social das persoas que se encontran en situación de risco ou excluídas continúa sendo un reto para esta sociedade, como así o demostran os datos dos informes máis recentes. Este traballo pretende revisar, ...

• Análisis del clima familiar y resiliencia en una muestra de estudiantes universitarios de primer curso 

  Caamaño Fandiño, Alba María (2016)

  [ES] La modalidad elegida para desarrollar este Trabajo de Fin de Grado es la de iniciación a la investigación de campo. Así, este estudio se plantea con el objetivo general de analizar la resiliencia y el clima familiar ...

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