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Prácticas discursivas, operativas y normativas en procesos de instrucción de la medida de magnitudes
(Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2019)
En esta investigación se analizan prácticas matemáticas en procesos de instrucción de las magnitudes y su medida, en el primer ciclo de educación básica en Portugal. Como marco teórico se empleó el enfoque Ontosemiótico ...
Engaging elementary school pre-service teachers in modeling a socioscientific issue as a way to help them appreciate the social aspects of science
(ISRES Publishing, 2017)
Socioscientific issues are ill-structured problems that involve moral, ethical, and financial aspects, and lack clear-cut solutions. Teaching socioscientific issues necessarily puts a demand on teachers to draw on knowledge ...
Estudio sobre la evolución de los modelos mentales de estudiantes de 4º de ESO cuando observan, reflexionan y discuten sobre la combustión
(Universidad de Cádiz, 2017)
El propósito de este estudio fue analizar la evolución de los modelos mentales de estudiantes de secundaria sobre fenómenos que implican cambios en la materia al tener la oportunidad de observar, reflexionar y discutir ...
Concepciones y modelos del profesorado de primaria en formación acerca de la tuberculosis
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2016)
Se pretende investigar cómo son las ideas y los modelos de un grupo de profesorado de primaria en formación (N = 124) acerca de una enfermedad infecciosa de gran incidencia en nuestro contexto y que aparece en ocasiones ...
Aprendizaje de las reacciones químicas a través de actividades de indagación en el laboratorio sobre cuestiones de la vida cotidiana
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2016)
En este artículo se examinan los desempeños del alumnado de secundaria durante la resolución de dos actividades de indagación sobre las reacciones químicas, en las que tienen que plani- ficar cómo resolver cuestiones ...
Narrativas nacionales históricas de estudiantes y profesorado en formación
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2016)
Este artículo aborda las visiones de la identidad nacional y los modelos de
narrativa nacional que asumen estudiantes de secundaria y docentes de historia
en formación. Se examina en qué medida los modelos de los ...
¿Qué conocimientos movilizan un grupo de futuros docentes para elaborar el modelo de infección por tuberculosis?
(Universidad de Cádiz, 2016-04)
Este trabajo pretende hacer una aportación original a la investigación sobre la práctica de modelización en temas
de salud dentro del ámbito de la formación inicial del profesorado de primaria. Se presentan algunos ...
Análisis del tratamiento del juego de bolos en los medios de comunicación. Un estudio de caso : Boiro
(Asociación FEAFYS, 2015)
El juego de bolos constituye una de las prácticas lúdicas ancestrales más practicadas en el municipio coruñés de Boiro, donde sigue vigente gracias al apoyo del Servicio Municipal de Deportes y a la labor de los propios ...
Educación histórica y competencias educativas
(Universidade Federal do Paraná, 2019)
Se presentan resultados de un estudio realizado en las universidades españolas de Murcia y Santiago de Compostela, para examinar las percepciones y conocimientos sobre educación histórica de profesorado de primaria en ...
Game-related statistics that discriminated winning, drawing and losing teams from the Spanish soccer league
(University of Uludag, 2010-06-01)
The aim of the present study was to analyze men's football competitions, trying to identify which game-related statistics allow to discriminate winning, drawing and losing teams. The sample used corresponded to 380 games ...