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Análise de práticas matemáticas do 1º ciclo do ensino básico
(Instituto Politécnico de Bragança, 2016)
Não negligenciando a importância de que se revestem as atividades situadas a montante e a jusante da implementação de práticas de Matemática em sala de aula, as que definem finalidades para essa área disciplinar, orientando ...
Aproximación ontosemiótica de prácticas de aula sobre la medida en educación primaria
(Sociedad Española de Investigación en Educación MatemáticaUniversidad de Málaga, 2016)
En este trabajo se presenta un estudio exploratorio sobre prácticas de aula, relacionadas con las magnitudes longitud, tiempo y masa, llevadas a cabo en Educación Primaria en Portugal.
El estudio fijó como objetivos ...
Didáctica das Ciencias Sociais
(Editorial Galaxia, 2016)
Matemáticas y Música en contextos de inclusión
(OIKOS – Associação de Defesa do Ambiente e do Património da Região de Leiria, 2016)
En este trabajo se presenta una experiencia que integra matemáticas y música llevada a cabo con adolescentes en riesgo de exclusión social. El objetivo general se centra en la idea de incentivar el estímulo matemático, más ...
Lingua galega, educación e sociedade
(Editorial Galaxia, 2016)
Paisaje-patrimonio y competencias sociales en educación primaria
(2016)
Este trabajo se ocupa del patrimonio contemplado desde una perspectiva holística en relación con el paisaje. Sintentiza un proyecto de investigación educativa realizada durante dos años consecutivos con alumnado de 8-11 ...
El uso de modelos en una actividad de enzimas en secundaria
(Educación Editora, 2016)
En este trabajo se analiza el uso de modelos en un proceso enzimático en un grupo de 4º curso de ESO a partir de los datos recogidos. Los resultados muestran que los estudiantes usan modelos para generar explicaciones a ...
La argumentación en una actividad de enzimas en Secundaria
(Educación Editora, 2016)
En este trabajo se analiza la argumentación que sigue un grupo de 4º de ESO en la resolución de una actividad de laboratorio relacionada con un proceso enzimático. Los resultados muestran que los estudiantes son capaces ...