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dc.contributor.advisorArmas Castro, José Ángel
dc.contributor.authorMouzo Villar, Rosa
dc.date.accessioned2016-03-31T09:58:50Z
dc.date.available2016-03-31T09:58:50Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/14555
dc.descriptionTraballo de Fin de Grao en Mestre ou Mestra de Educación Primaria. Curso 2014-2015
dc.description.abstract[GL] As saídas escolares son actividades académicas dun importante valor no proceso de ensino-aprendizaxe. Este tipo de prácticas introduciuse na escola da man dos movementos de renovación pedagóxica co propósito de unir aprendizaxe e experiencia, de establecer un vínculo estreito entre a escola e o contexto que a rodea. As saídas didácticas foron pensadas para romper esa barreira entre a escola e a comunidade, e polo tanto, é fundamental a súa integración no currículo de Educación Primaria, xa que contribúen a un desenvolvemento pleno dos alumnos e alumnas, tanto desde o nivel educativo coma desde o nivel persoal. A indagación que realizamos con seis mestras de educación primaria da área próxima a Carballo pon de manifesto que os mestres utilizan habitualmente este recurso e consideran que ofrece moitas vantaxes educativas, aínda que non están exentas de dificultades e obstáculos. [ES] Las salidas escolares son actividades académicas de un importante valor en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este tipo de prácticas se introdujo en la escuela por medio de los movimientos de renovación pedagógica con el propósito de unir aprendizaje y experiencia, de establecer un vínculo estrecho entre la escuela y el contexto que la rodea. Las salidas didácticas han sido pensadas para romper esa barrera entre la escuela y la comunidad, y por lo tanto, es fundamental su integración en el currículo de Educación Primaria, ya que contribuyen a un desenvolvimiento pleno de los alumnos y alumnas, tanto desde el nivel educativo como desde el nivel personal. La indagación que realizamos con seis maestras de educación primaria de una área próxima a Carballo pone de manifiesto que los maestros utilizan habitualmente este recurso y consideran que ofrece muchas más ventajas educativas, aunque no está exento de dificultades y de obstáculos. [EN] School trips are academic activities of vital importance in the teaching-learning process. This practice was introduced in schools thanks to educational renovation movements in order to join learning and experience as well as establish a strong bond with the school and its surroundings. School trips were conceived so as to break that barrier between the school and community. Therefore, its implementation in the curriculum of Primary Education is essential as they contribute to an enriching personal and educational development among the pupils. The research that has been done concerning six primary school teachers near Carballo clearly shows that teachers frequently use this resource as they firmly believe it has several educational advantages even though it also does have drawbacks.
dc.language.isoglg
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.subjectSaídas escolares
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectConcepcións do profesorado
dc.subjectCuestionario
dc.subjectSalidas escolares
dc.subjectConcepciones del profesorado
dc.subjectSchool trips
dc.subjectPrimary education
dc.subjectTeacher´s perceptions
dc.subjectQuestionnaire
dc.subject.classificationMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación
dc.titleAs saídas escolares en educación primaria: unha necesidade de onte e de hoxe
dc.title.alternativeLas salidas escolares en educación primaria: una necesidad de ayer y de hoy
dc.title.alternativeSchool trips at primary school: a past and present need
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Educación


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Name: TFG1415_MOUZOVILLAR_ROSA_P_X (1).pdf
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