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    • La formación inicial, ¿puerta de entrada al desarrollo profesional? 

      Montero Mesa, María Lourdes (Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Pedagogía Aplicada, 2002)
      Este trabajo trata de poner de manifiesto la pertinencia y relevancia de la formación inicial del profesorado como irrenunciable puerta de entrada para el desarrollo profesional del mismo, examinando las implicaciones y ...





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