• El constructo psicopatia en la infancia y la adolescencia: del trastorno de conducta a la personalidad antisocial 

  Romero Triñanes, Estrella (Universitat de Barcelona, 2001)

  La psicopatia en adultos es un campo de trabajo altamente desarrollado, y en las últimas décadas se ha avanzado en el análisis del concepto, la medida y la etiologia del trastorno. Sin embargo, se sabe poc0 sobre sus ...

• Prevención de la violencia: hechos y mitos 

  Fernández Ríos, Luis; Rodríguez Díaz, Francisco Javier (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de AsturiasFacultad y Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo, 2002)

  El objetivo del trabajo es realizar un análisis de las posibilidades reales de llegar a vivir en una sociedad libre de violencia. Se analizan las relaciones entre cultura, medios de comunicación, videojuegos y estilos de ...

• Biología, personalidad y delincuencia 

  Luengo Martín, María Ángeles; Sobral Fernández, Jorge; Romero Triñanes, Estrella; Gómez Fraguela, Xosé Antón (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de AsturiasFacultad y Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo, 2002)

  El principal propósito de este trabajo es presentar una reflexión a partir de las evidencias empíricas disponibles que relacionan factores genéticos, biológicos y determinadas características de personalidad con conductas ...

• La estructura de los rasgos de personalidad en adolescentes: El Modelo de Cinco Factores y los Cinco Alternativos 

  Romero Triñanes, Estrella; Luengo Martín, María Ángeles; Gómez Fraguela, Xosé Antón (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de AsturiasFacultad y Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo, 2002)

  En los últimos años, el Modelo de Cinco Factores ha adquirido gran popularidad como descripción estructural de la personalidad. A pesar de ello, se ha analizado muy poco su aplicabilidad en la adolescencia. Son particularmente ...

• Diferencias individuales en el desarrollo gramatical inicial: aportaciones del estudio de los niños ciegos 

  Pérez Pereira, Miguel (Universitat de Barcelona, 2004)

  En anteriores estudios (Pérez-Pereira, 1994, Peters, 1994) se ha sugerido que los niños ciegos tienden a usar un estilo gestáltico u holístico en la adquisición del lenguaje, en vez del estilo analítico. En el presente ...

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