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    • Adaptación y validación del test de dislexia de Bangor 

      Outón Oviedo, Paula; Suárez Yáñez, Andrés (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2010)
      El Test de Dislexia Bangor está reconocido como una adecuado instrumento de detección de la dislexia en escolares de habla inglesa y de otras lenguas a las que fue adaptado (griego, alemán, japonés y malayo). En este ...
    • Las dificultades de exactitud y velocidad lectoras en escolares de segundo de Educación Primaria 

      Outón Oviedo, Paula; Suárez Yáñez, Andrés (Universidade de Vigo, 2011)
      Con la finalidad de averiguar si las dificultades de comprensión lectora detectadas en escolares al comienzo de 2º de Educación Primaria pudieran ser debidas a deficiencias en exactitud y/o automatización lectoras, se ...





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