• Análisis de fiabilidad y validez de tres cuestionarios de autoinforme para valorar la actividad física realizada por adolescentes españoles 

  Cancela Carral, José María; Lago Ballesteros, Joaquín; Ayán Pérez, Carlos; Mosquera Morono, María Belén (Elsevier, 2016)

  Objetivo Analizar la fiabilidad y la validez de los cuestionarios Weekly Activity Checklist (WAC), One Week Recall (OWR) y Godin-Shephard Leisure Time Exercise Questionnaire (GLTEQ) en población adolescente. Método Setenta ...

• Formación inicial de maestros de educación física de educación primaria e inteligencia emocional percibida en función de la edad y el género 

  Navarro Patón, Rubén; Fagín Grille, Sonia (Asociación FEAFYS, 2016)

  La inteligencia emocional es la unión en entre la razón y la emoción, aspecto de gran importancia para la comprensión del desarrollo de la inteligencia humana (Goleman, 1999). El objetivo de esta investigación ha sido ...

• ¿Tienen las futuras maestras y maestros de educación primaria la formación necesaria para iniciar las maniobras de reanimación cardiopulmonar en caso de emergencia escolar? Un estudio descriptivo 

  Navarro Patón, Rubén; Penelas Teijeiro, Genma; Basanta Camiño, Silvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de PublicacionsUniversitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia i Didactica, 2016)

  Que la población en general tenga conocimientos sobre primeros auxilios, sobre la resucitación cardiopulmonar (RCP) y sobre el uso del desfibrilador externo semiautomático (DESA) es algo primordial para salvar una vida. ...

• Unha aproximación ao debate actual sobre cidadanía e o dereito á educación: lembrando a Giner 

  Otero Urtaza, Eugenio Manuel (Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua CatalanaUniversitat de les Illes Balears, 2016)

  Ser un ciutadà lliure i actiu no és un assoliment aliè a un context en què cada persona es pot educar en plenitud. Una ciutadania que té iniciativa i es mou amb un conjunt de valors que estimem positius, no sorgeix d’un ...

• EL deporte escolar en función del género desde el punto de vista del profesorado 

  Otero Pazos, M.; Navarro Patón, Rubén; Abelairas Gómez, Cristian (Asociación FEAFYS, 2014)

  El objetivo de esta investigación fue estudiar desde el punto de vista de los docentes, las prácticas deportivas de los escolares de sus centros en función del género del alumnado. En el presente trabajo, se identifica, ...

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