Show simple item record

dc.contributor.authorFernández-Feijóo Souto, Belén
dc.contributor.authorPino Juste, Margarita R.
dc.date.accessioned2019-06-28T09:25:46Z
dc.date.available2019-06-28T09:25:46Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationFernández-Feijoo Souto, B e Pino Juste, M. (2012). Implementación e avaliación dun proceso de ensinanza-aprendizaxe colaborativo na titulación de Administración e Dirección de Empresas. Revista Galega de Economía, 21(2), 133-154.
dc.identifier.issn1132-2799
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/18992
dc.descriptionTexto dispoñible en galego e español
dc.description.abstractEste artigo presenta o deseño e avaliación dunha experiencia innovadora nunha materia da licenciatura de Administración e Dirección de Empresas mediante unha metodoloxía cooperativa. O obxectivo é motivar o alumnado e mellorar o seu rendemento académico a tra-vés de diversas formas de interacción, reducindo a asimetría no diálogo educativo e fomentando nos estudantes o desenvolvemento de calidades como a responsabilidade e o traballo en equipo. Entre as vantaxes do método destacamos a constatación empírica de que se logra un maior dominio de competencias cognitivas no curto e no longo prazo, un aumento das capacidades relacionadas coa interacción entre os compañeiros, o dinamismo da mecánica de traballo no proceso de aprendizaxe e o recoñecemento de que favorece o esforzo continuo
dc.description.abstractEste artículo presenta el diseño y evaluación de una experiencia innovadora en una asignatura de la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas mediante una metodología cooperativa. El objetivo es motivar al alumnado y mejorar su rendimiento académico a través de diversas formas de interacción, reduciendo la asimetría en el diálogo educativo y fomentando en los estudiantes el desarrollo de cualidades como la responsabilidad y el trabajo en equipo. Entre las ventajas del método destacamos al constatación empírica de que se logra un mayor dominio de competencias cognitivas a corto y largo plazo, un aumento de las capacidades relacionadas con la interacción entre los compañeros, el dinamismo de la mecánica de trabajo en el proceso de aprendizaje y el reconocimiento de que favorece el esfuerzo continuo
dc.description.abstractThe paper presents the design and evaluation of an innovative experience in a subject of the Business administration degree, through a cooperative methodology. The objective is to motivate students and enhance their academic results through several interactive performances that reduce asymmetry in educational dialogue and promote students aptitudes as accountability and teamwork. Among the advantages of this method, we highlight the empirical verification that students achieve a greater mastery of cognitive skills, in the short and long term; they are increasingly more capable of interacting with other classmates; the dynamics of work becomes the mechanism of their learning process which provides them with recognition and encourages them to make continuous effort
dc.language.isoglg
dc.publisherUniversidade de Santiago de Compostela
dc.subjectTécnica cooperativa
dc.subjectEducación superior
dc.subjectInnovación didáctica
dc.subjectContabilidade de custos
dc.subjectContabilidad de costes
dc.subjectCooperative technique
dc.subjectHigher education
dc.subjectDidactic innovation
dc.subjectCost accounting
dc.titleImplementación e avaliación dun proceso de ensinanza-aprendizaxe colaborativo na titulación de Administración e Dirección de Empresas
dc.title.alternativeImplementación y evaluación de un proceso de enseñanza-aprendizaje colaborativo en la titulación de administración y dirección de empresas
dc.title.alternativeImplementation and assessment of a collaborative teaching-learnig process for the degree of business administration
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.e-issn2255-5951
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Economía Financeira e Contabilidade
dc.description.peerreviewedSI


Files in this item

application/pdf
Name: pp_133_154_rge_21_2_glg.pdf
Size: 521.6 Kb
Format: PDF


application/pdf
Name: pp_133_154_rge_21_2_esp.pdf
Size: 444.8 Kb
Format: PDF


Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record






Harvesters:Useful links:
Universidade de Santiago de Compostela | Teléfonos: +34 881 811 000 e +34 982 820 000 | Contact Us | Send Feedback