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dc.contributor.authorCaldeiro Pedreira, Mari Carmen
dc.contributor.authorMaraver López, Pablo
dc.contributor.authorMarín Gutiérrez, Isidro
dc.date.accessioned2019-12-16T08:15:20Z
dc.date.available2019-12-16T08:15:20Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationCaldeiro-Pedreira, Mari Carmen; Maraver-López, Pablo & Marín-Gutiérrez, Isidro (2017). Competencia mediática en la etapa infantil en España. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 10 (20), 35-48. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-20.cmei
dc.identifier.issn2027-1174
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/20460
dc.description.abstractEste artículo de investigación muestra los resultados de una investigación sobre competencia mediática de niños españo­les de 4, 5 y 6 años. El objetivo principal es analizar el nivel de competencia mediática que alcanzan los niños de infantil en cada una de las dimensiones que la componen. En con­creto, estas dimensiones son: lenguaje, tecnología, procesos de interacción, procesos de producción y difusión, estética e ideología y valores. La población de estudio corresponde a 274 niños y niñas de 4, 5 y 6 años de edad. Los resultados obtenidos indican los distintos niveles de competencia que los niños alcanzan en cada una de las dimensiones analizadas
dc.description.abstractThis article presents the results of a research on the media competence of Spanish children of 4-6 years old. The main objective is to analyze the level of media competence that boys and girls have in each of the dimensions that compose it. Specifically, these dimensions are: language, technology, interaction processes, production and dissemination processes, aesthetics, ideology and values. The study is composed by 274 boys and girls of 4-6 years. Results indicate the different levels of competence that boys and girls reach in each of the analyzed dimensions
dc.description.abstractCet article de recherche montre les résultats d'une recherche par rapport à la compétence médiatique chez les enfants espagnols de 4-6 ans. L'objectif principal est celui d'analyser le niveau de compétence médiatique que les filles et les garçons d'éducation infantile réussissent dans chacune des dimensions qui la composent. Notamment; ces dimensions sont: langage, technologie, processus d'interaction, processus de production et diffusion, esthétique, idéologie et valeurs. La population d'étude corresponde à 274 garçons et filles de 4-6 ans. Les résultats obtenus indiquent les différents niveaux de compétences que les enfants réussissent dans chacune des dimensions analysées
dc.description.abstractEste artigo mostra os resultados de uma pesquisa que tem como objetivo principal analisar o nível de competência mediática de crianças de educação infantil em dimensões como linguagem, tecnologia, processos de interação, processos de produção e difusão, estética, ideologia e valores. A população de estudo corresponde a 274 crianças. Os resultados obtidos indicam os diferentes níveis de competência que as crianças atingem em cada uma das dimensões analisadas
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.rightsEsta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompetencia
dc.subjectInfancia
dc.subjectEducación sobre medios de comunicación
dc.subjectAlfabetización
dc.subjectEncuesta
dc.subjectCompetition
dc.subjectChildhood
dc.subjectMedia education
dc.subjectLiteracy
dc.subjectSurvey
dc.subjectCompétence
dc.subjectEnfance
dc.subjectÉducation aux medias de communication
dc.subjectAlphabétisation
dc.subjectEnquête
dc.subjectCompetência
dc.subjectInfância
dc.subjectEducação sobre meios de comunicação
dc.subjectAlfabetização
dc.subjectQuestionário
dc.titleCompetencia mediática en la etapa infantil en España
dc.title.alternativeMedia Competence in Children from Spain
dc.title.alternativeCompétence médiatique chez les enfants en Espagne
dc.title.alternativeCompetência mediática na etapa infantil na Espanha
dc.typejournal article
dc.identifier.doi10.11144/Javeriana.m10-20.cmei
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-20.cmei
dc.type.hasVersionVoR
dc.identifier.essn2027-1182
dc.rights.accessRightsopen access
dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica
dc.description.peerreviewedSI


Ficheiros no ítem

application/pdf
Nome: Caldeiro_2017_Competencia_Magis
Tamaño: 858.8 Kb
Formato: PDF


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