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dc.contributor.authorAlmeida, Leandro S.
dc.contributor.authorGuisande Couñago, María Adelina
dc.contributor.authorPaisana, Joanne
dc.date.accessioned2020-04-19T11:02:51Z
dc.date.available2020-04-19T11:02:51Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationAlmeida, L. S., Guisande, M. A., & Paisana, J. (2012). Extra-curricular involvement, academic adjustment and achievement in higher education: A study of Portuguese students. Anales De Psicología / Annals of Psychology, 28(3), 860-865
dc.identifier.issn0212-9728
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/21525
dc.description.abstractLa relación entre trastornos de personalidad y consumo de drogas ha cobrado un creciente interés en los últimos años por las dificultades que conlleva en el tratamiento. Pero un aspecto menos analizado es la relación entre trastornos de personalidad y abandono del consumo de tabaco, pues apenas hay estudios al respecto. En el presente artículo el objetivo es analizar la evaluación, tratamiento y posteriores seguimientos de una persona con un trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad que recibe tratamiento psicológico para dejar de fumar. El resultado de dicho tratamiento muestra que la presencia de trastornos de personalidad no siempre es un factor que dificulte el abandono del consumo de tabaco
dc.description.abstractThe relationship between personality disorders and drug consumption has charged a growing interest in the last years for the difficulties in the treatment. But the relationship between personality disorders and smoking cessation are an aspect fewer analyzed, because there are few studies about it. The aim of this study is to analyze the assessment, treatment and follow-ups of a subject with an obsessive-compulsive personality disorder. He received psychological treatment to quit smoke. The result of this treatment shows that the presence of a personality disorder is not always a factor that difficult the smoking cessation
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Murcia
dc.rights© Copyright 2011: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Murcia (España). This work is published in the online edition of the journal under a Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectTrastornos de personalidad
dc.subjectTabaco
dc.subjectTratamiento
dc.subjectDejar de fumar
dc.subjectPersonality disorders
dc.subjectTobacco
dc.subjectTreatment
dc.subjectSmoking cessation
dc.titleExtra-curricular involvement, academic adjustment and achievement in higher education: A study of Portuguese students
dc.title.alternativeParticipación en actividades extracurriculares, ajuste y rendimiento académico en la Educación Superior: Un estudio con estudiantes portugueses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.DOI10.6018/analesps.28.3.156111
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.6018/analesps.28.3.156111
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.e-issn1695-2294
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación
dc.description.peerreviewedSI


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Name: 2012_analesps_almeida_extracurricular.pdf
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