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Rendimiento académico y variables sociodemográficas y académicas en la educación superior en Angola
(Universidade da Coruña, 2017)
La coyuntura social de un país y las variables
sociodemográficas condicionan, de acuerdo con la
literatura, el rendimiento académico en la Educación
Superior. El objetivo del presente estudio es analizar
dichas variables ...
Las dificultades neuroevolutivas como constructo comprensivo de las dificultades de aprendizaje en niños con retraso del desarrollo: una revisión sistemática
(Universidad de Murcia, 2020)
Un número considerable de estudiantes presenta dificultades de aprendizaje y bajo rendimiento académico, sin embargo su evaluación no siempre deriva en un diagnóstico concreto. Son categorizados como inmaduros, pero no se ...
Relación entre el rendimiento académico y el apoyo social de los profesores en estudiantes de educación superior en Angola
(Universidade da Coruña, 2017)
Las investigaciones realizadas en el contexto universitario
muestran la influencia del docente en la promoción del
rendimiento académico a través de las relaciones que
establecen con los estudiantes. El objetivo de este ...