Sistema de neuronas en espejo y TEA: estudio bibliométrico
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http://hdl.handle.net/10347/26065
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Title: | Sistema de neuronas en espejo y TEA: estudio bibliométrico |
Alternative Title: | Mirror neurons systems and ASD: bibliometric study |
Author: | López Gómez, Santiago Rivas Torres, Rosa María Taboada Ares, Eva María |
Affiliation: | Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación |
Subject: | Trastorno del espectro del autismo (TEA) | Etiología | Disfunción emocional | Sistema de neuronas en espejo | Autism Spectrum Disorder (ASD) | Etiology | Emotional dysfunction | Mirror neurons system | |
Date of Issue: | 2017 |
Publisher: | Universidade da Coruña |
Citation: | López-Gómez, S., Rivas Torres, R. M., & Taboada Ares, E. M. (2017). Sistema de neuronas en espejo y TEA: estudio bibliométrico. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (11), 106-110 |
Abstract: | Se analizan, desde una perspectiva bibliométrica, las relaciones entre el sistema de neuronas en espejo y el TEA. Observamos que se ha pasado de escasos estudios a una media que supera los 50 estudios por año. Los mismos tienen, a su vez, una muy alta tasa de citación, pues recogiendo únicamente los 10 primeros trabajos citados todos ellos superan las 200 citas. Concretamente, en los 455 trabajos encontrados sobresalen las 15.449 citas. Este hecho describe un panorama de trabajo y una temática muy actuales, con importantes implicaciones no solo de cara a la etiología del TEA, sino también en su vertiente interventiva The relations between the mirror neuron system and the ASD are analyzed from a bibliometric perspective. We observe that it has been reduced from a few studies to an average that exceeds 50 studies per year. They have, in turn, a very high citation rate, since collecting only the first 10 cited works all of them exceed 200 citations. Specifically, in the 455 works found the 15,449 citations stand out. This fact describes a very current work and topic panorama, with important implications not only for the etiology of ASD, but also for its interventional aspect |
Publisher version: | https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2484 |
URI: | http://hdl.handle.net/10347/26065 |
DOI: | 10.17979/reipe.2017.0.11.2484 |
E-ISSN: | 2386-7418 |
Rights: | © Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017. Este trabajo está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional |
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