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dc.contributor.advisorRodríguez Rodríguez, Jesús
dc.contributor.authorAssis, Carmencita Ferreira Silva
dc.date.accessioned2021-11-25T09:32:28Z
dc.date.available2021-11-25T09:32:28Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/27142
dc.description.abstractO propósito desta pesquisa foi descrever e interpretar o Programa Nacional do Livro Didático e conhecer a opinião dos agentes avaliadores sobre o Plano Nacional do Livro Didático de matemática do ensino médio do Brasil. Na primeira etapa da investigação foi realizado um levantamento bibliográfico e documental sobre o Programa do Livro Didático no Brasil (PNLD) e analisados os seguintes documentos: editais de convocação para o programa, Guias de Livros Didáticos aprovados e textos acadêmicos relacionados ao tema. Após a primeira etapa da investigação, foi adotada a abordagem de pesquisa qualitativa e dividida a pesquisa em três estudos empíricos interligados. Conclui que o PNLD está em fase de mudanças com a promulgação da BNCC, no qual alguns avaliadores consideram que será um norte para alavancar o processo do PNLD no ensino médio, que ainda não chegou no patamar das mudanças significativas conseguidas no ensino básico e no ensino fundamental.
dc.language.isopor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPrograma Nacional do Livro Didático
dc.subjectAvaliação do livro didático
dc.subjectLivro didático (Matemática)
dc.subject.classificationMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580103 Desarrollo del programa de estudios
dc.subject.classificationMaterias::Investigación::59 Ciencia política::5902 Ciencias políticas::590207 Política educativa
dc.titleAnálise descritiva e interpretativa do programa do livro didático do ensino médio do brasil opinião dos agentes avaliadores
dc.typedoctoral thesis
dc.rights.accessRightsopen access
dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Programa de Doutoramento en Educación


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Nome: rep_2517.pdf
Tamaño: 39.80 Mb
Formato: PDF


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