• La creación de una mirada urbana. La ciudad de Santiago de Compostela interpretada por el alumnado de magisterio 

  Franco Vázquez, María del Carmen; Huerta, Ricard (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2011)

  Se pretende con este artículo describir un proyecto llevado a cabo en la Universidad de Santiago de Compostela, fruto de un trabajo colaborativo entre el profesorado del área de Didáctica de la Expresión Plástica de ...

• A figura do detective na novela negra galega: Leo Caldas, Frank Soutelo, Horacio Dopico e Toni Barreiro 

  Pousada Pardo, Verónica (Universidade de Santiago de Compostela, 2016)

  No marco da literatura galega, a novela negra converteuse nun dos xéneros máis cultivados, que conta, ademais, cun amplo número de lectores. O presente artigo ten como obxectivo principal demostrar a existencia dun ...

• A fortuna crítica da obra de Díaz Castro 

  Nogueira Pereira, María Xesús (Real Academia Galega, 2015)

  Estudo panorámico da fortuna crítica de Xosé María Díaz Castro. Analízanse os principais factores que foron conformando a recepción da súa obra. Identifícanse as achegas que máis influíron na interpretación da poesía do ...

• Physical Activity Habits and Determinants, Sedentary Behaviour and Lifestyle in University Students 

  Carballo Fazanes, Aida; Rico Díaz, Javier; Barcala Furelos, Roberto; Rey, Ezequiel; Rodríguez Fernández, José Eugenio; Varela Casal, Cristina; Abelairas Gómez, Cristian (MDPI, 2020)

  University students, as a result of their lifestyles, represent a section of the population that is most likely to adopt sedentary behaviours. The aim of the present study was to analyse the determining factors dictating ...

• Digital Tools and Personal Learning Environments: An Analysis in Higher Education 

  García-Martínez, José-Antonio; Rosa-Napal, Francisco-César; Romero Tabeayo, Isabel; López-Calvo, Sara; Fuentes Abeledo, Eduardo José (MDPI, 2020)

  The effective use of Information and Communications Technology (ICT) and the discussion surrounding its educational contributions in formal settings are key elements in the analysis of personal learning environments (PLE). ...

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