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    • As dimensões relacionais que resultam das narrativas escolares 

      Mendes Gomes Ribeiro, Cristina (Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2010)
      Neste artigo aportam-se novos elementos sobre o potencial das narrativas escolares para o alargamento do espectro que sustenta a dialéctica entre a teoria e a praxis da classe docente. Os relatos de vida escolar presentes ...





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