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dc.contributor.authorLodeiro, Laura
dc.date.accessioned2012-10-31T11:03:07Z
dc.date.available2012-10-31T11:03:07Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationLODEIRO, Laura: «El funcionamiento interno de los equipos docentes». Innovación Educativa, vol. 21 (2011): pp. 353-363. ISSN 1130-8656
dc.identifier.issn1130-8656
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/6246
dc.description.abstractComo parte del premio de presentaciones alternativas en el II Congreso Gallego de Investigación en Ciencias de la Educación este artículo se complementa con otro de la Revista Galega de Educación —Que é un equipo docente?—. En aquel definimos brevemente el objeto de estudio de una Tesis Doctoral en curso. En este otro —que podría considerarse una continuación del anterior— se hace hincapié en tres elementos básicos del funcionamiento interno de los equipos docentes: las identidades académicas entendidas desde una perspectiva grupal, el nivel de integración del trabajo realizado por los diferentes miembros de un equipo y la figura del coordinador en los equipos docentes.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
dc.subjectEnseñanza superior
dc.subjectProfesión docente
dc.subjectEquipos docentes
dc.subjectAprendizaje en grupo
dc.subjectIdentidades académicas
dc.titleEl funcionamiento interno de los equipos docentes
dc.typejournal article
dc.rights.accessRightsopen access


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Nome: pg_355-365_in21_1.pdf
Tamaño: 128.6 Kb
Formato: PDF


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