Drogadicçao na adolescência, políticas de açao e modelos educativos de prevençao : estudo comparativo entre estudantes da rede de ensino médio de Porto Alegre - RS - Brasil
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http://hdl.handle.net/10347/9626
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Título: | Drogadicçao na adolescência, políticas de açao e modelos educativos de prevençao : estudo comparativo entre estudantes da rede de ensino médio de Porto Alegre - RS - Brasil |
Autor/a: | Krowczuk, Elizabeth Remor |
Dirección/Titoría: | Prado Díez, David de |
Outro/a autor/a: | Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Educación Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Métodos e Técnicas de Investigación en Ciencias do Comportamento e da Educación |
Palabras chave: | Adolescente | Consumo de drogas | Toxicomanía | Brasil | |
Data: | 2005 |
Resumo: | O estudo desta tese sobre drogadicção na adolescência objetivou descobrir, através da análise do Estilo de Vida dos pais e do próprio adolescente, indicadores de fatores de risco (nível individual, microsocial e macrosocial) predeterminantes do consumo de substâncias psicoativas entre os estudantes do Ensino Médio da cidade de Porto Alegre-RS-Brasil; diagnosticar e revelar os perfis das figuras parentais (pai e mãe), dos adolescentes e do professor; mostrar a descontextualização das políticas de ação e modelos de prevenção ao uso e abuso de drogas referenciados em programas educativos de prevenção escolar; e apresentar um Modelo Holístico de Prevenção ao uso e abuso de drogas para as escolas da rede de ensino público e privado da cidade estudada. This doctoral thesis on adolescent drugaddiction aimed at finding out, by analyzing the lifestyle of parents and adolescents themselves, indicators of risk factors (individual, microsocial and macrosocial levels) that may predetermine the tendency to psychoative substances consumption among High School students in the city of Porto Alegre, RS, Brazil. The thesis also is intended to diagnose and to reveal the profiles of both the adolescent’s parents and the teachers; to show how the policies and models used in educational programs for the prevention of use and abuse of drugs in schools is not in keeping with reality, and, finally, to suggest a Holistic Model for Prevention of the use and abuse of drugs to be offered to both private and public schools in the city under study. |
URI: | http://hdl.handle.net/10347/9626 |
Dereitos: | Esta obra atópase baixo unha licenza internacional Creative Commons BY-NC-ND 4.0. Calquera forma de reprodución, distribución, comunicación pública ou transformación desta obra non incluída na licenza Creative Commons BY-NC-ND 4.0 só pode ser realizada coa autorización expresa dos titulares, salvo excepción prevista pola lei. Pode acceder Vde. ao texto completo da licenza nesta ligazón: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.gl |
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